Det er med stor glæde, at Letex-firmaet SKRIVESTUEN SULEJMA nu endelig kan udgive paper-backudgaven af "Skriv dig fri", der siden Lilleskolernes Dag har været tilgængelig som e-bog.
Trykkeren, der arbejder for gopubli.sh, har haft ferie i to uger, men har nu færdiggjort vores udgivelse. Følg nedenstående link, bestil og betal, så kommer bogen i din postkassen.
http://gopubli.sh/editions/599c636c1e8cce0e
fredag den 21. februar 2014
tirsdag den 18. februar 2014
Om fastelavn
Fastelavn er mit navn...
Fredag 21. februar afholdes
der fastelavnsfest på skolen. Alle møder naturligvis udklædte op. Som hvert år
slår vi katten af tønden, og der skal kåres kattekonger og -dronninger og bedst
udklædte (9 stk).
kontaktforældrene sørger for,
at der bliver bagt fastelavnsboller, mens skolen sørger for kakao.
Dagens program:
kl. 9.00-9.15
I egne grupper. Vi hjælper
hinanden med udklædning og sminke. Storevennerne henter deres små venner og går
til salen.
kl. 9.15
Alle mødes i salen. Vi
synger fastelavnssange og Dorte fortæller om fastelavn.
kl. 9.45-10.30
Indskolingen slår katten
af tønden og fejer op derefter. Herfra går de til spisepause & frikvarter .
MT & OB leger
fastelavnslege i deres teamrum.
kl. 10.40-11.10
OB slår katten af tønden
og fejer op efter sig.
MT spiser fastelavnsboller
og drikker kakao/saft.
kl 11.15-11.45
MT slår katten af tønden
og fejer op efter sig.
OB spiser fastelavnsboller
og drikker kakao/saft.
kl 11.45-12.30
Alle mødes igen i salen
til kåring af 6 kattedronninger, 6 kattekonger og de 9 bedst udklædte.
Herefter er der fælles
oprydning!
mandag den 17. februar 2014
Ugerne 8-13
I de kommende seks uger sætter vi fokus på særligt tre områder:
Den første rigtige læsning, Skiftende Læringsrum og Børn i Balance.
Den første rigtige læsning foregår hver dag. Eleverne får udleveret hver deres læsemappe, og strategien er "gentagen læsning", hvor vi på mindst fire måder læser teksten med voksenstøtte. Her er elevernes indsats helt efter, hvad de er trygge ved og kan. Efterfølgende skal de lave faglige læseopgaver til teksten, hvor der er en naturlig indbygget differentiering og udvikling. Som udgangspunkt bruger jeg - i hvert fald til at starte med - læsefidusens tekster, der benytter sig af mange gentagelser, rim, remser og forskellige værktøjer.
Jeg skal lige have styr på teknikken, men går alt efter planen, så indlæser jeg ugens læsestykker på bloggen, så eleverne kan høre min oplæsning hjemme, hvis de har lyst til at læse lidt frit i deres læsemappe.
Jeg har understreget for eleverne, at de ikke kan læse alle bøger i verden om seks uger, men de kan alle læse rigtig mange små ord på 2 bogstaver, nogle endda meget mere.
Skiftende Læringsrum foregår også hver dag. Opstillingen af borde i klassen afslører lidt, hvad det handler om. Hver dag skal vi både arbejde i vores basis-teams (de små, lave borde) og ved et matematik-bord, et bogstav-bord og et hemmeligt-bord (skolebordene) Ved skolebordene sætter man sig lidt efter behov, men også efter, hvad jeg vurderer er hensigtsmæssigt for læringen.
Børn i Balance er en videreudvikling af de stunder med "find din ro", som jeg kørte i efteråret med Sølv. Jeg har forskellige gode øvelser - lavet særligt til børn- der hjælper dem med at styre uro og manglende koncentration. Det kan give dem et pusterum efter en vild morgen, eller bare en pause til hjernen, som ofte kører på højtryk i den alder. Resultater fra Schweiz, hvor teknikken stammer fra, er rigtig gode. Øvelserne er udviklet til børn mellem 5 og 12 år og jeg vil bruge dem mindst to gange om ugen.
Med de ord ønsker jeg jer alle et glædeligt forår.....det kommer lige om lidt.
Den første rigtige læsning, Skiftende Læringsrum og Børn i Balance.
Den første rigtige læsning foregår hver dag. Eleverne får udleveret hver deres læsemappe, og strategien er "gentagen læsning", hvor vi på mindst fire måder læser teksten med voksenstøtte. Her er elevernes indsats helt efter, hvad de er trygge ved og kan. Efterfølgende skal de lave faglige læseopgaver til teksten, hvor der er en naturlig indbygget differentiering og udvikling. Som udgangspunkt bruger jeg - i hvert fald til at starte med - læsefidusens tekster, der benytter sig af mange gentagelser, rim, remser og forskellige værktøjer.
Jeg skal lige have styr på teknikken, men går alt efter planen, så indlæser jeg ugens læsestykker på bloggen, så eleverne kan høre min oplæsning hjemme, hvis de har lyst til at læse lidt frit i deres læsemappe.
Jeg har understreget for eleverne, at de ikke kan læse alle bøger i verden om seks uger, men de kan alle læse rigtig mange små ord på 2 bogstaver, nogle endda meget mere.
Skiftende Læringsrum foregår også hver dag. Opstillingen af borde i klassen afslører lidt, hvad det handler om. Hver dag skal vi både arbejde i vores basis-teams (de små, lave borde) og ved et matematik-bord, et bogstav-bord og et hemmeligt-bord (skolebordene) Ved skolebordene sætter man sig lidt efter behov, men også efter, hvad jeg vurderer er hensigtsmæssigt for læringen.
Børn i Balance er en videreudvikling af de stunder med "find din ro", som jeg kørte i efteråret med Sølv. Jeg har forskellige gode øvelser - lavet særligt til børn- der hjælper dem med at styre uro og manglende koncentration. Det kan give dem et pusterum efter en vild morgen, eller bare en pause til hjernen, som ofte kører på højtryk i den alder. Resultater fra Schweiz, hvor teknikken stammer fra, er rigtig gode. Øvelserne er udviklet til børn mellem 5 og 12 år og jeg vil bruge dem mindst to gange om ugen.
Med de ord ønsker jeg jer alle et glædeligt forår.....det kommer lige om lidt.
Køleskab
Det har i dag ramt min opmærksomhed, at jeg ikke har fået informeret jer om, at der er flyttet et køleskab ind i Sølv. I bagerste ende af klassen (bag reolen) bor der nu et lille køleskab, som eleverne i Sølv meget gerne må benytte i stedet for det store køleskab i Fritter-gangen.
lørdag den 8. februar 2014
Klippebilleder
Sølv har finpudset deres 'klippemotorik' på fineste vis ... Synes jeg ihvertfald :-)
Deres billeder er hængt op på gangen ind til salen.
onsdag den 5. februar 2014
De er så sultne, de små
Jeres børn vokser. En hel del. De vokser faktisk så meget, at deres kroppe skriger på mere mad i disse dage. De sidste tre dage har jeg - og andre - oplevet, at flere af dem spiste hele deres madpakke klokken 10.30 for at være sultne nok til endnu en fuld madpakke klokken 12.30. Tirsdag talte jeg ni børn, der klagede over tomme madkasser og sultne maver.
Med andre ord. Jeres børn har brug for lidt ekstra mad i madpakken. :-)
Med andre ord. Jeres børn har brug for lidt ekstra mad i madpakken. :-)
tirsdag den 4. februar 2014
Teater på torsdag
På torsdag skal vi ned og se et teaterstykke på Vester skole. Vi går herfra kl 10.30 og er tilbage ca kl 12. De skal derfor ikke ha idrætstøj med den dag.
Kh Anette
mandag den 3. februar 2014
Så er vi "normale" igen
Det har været nogle fantastiske LeTex-uger og jeres børn har klaret det virkelig godt. Måske er de små, men de er både dygtige, ihærdige og nysgerrige. Det er et ret godt udgangspunkt.
Nu er vi tilbage i normalt skema igen. En lille uges tid foreløbig.
I denne uge skal vi lave makkerplakater. I skal altså hjælpe jeres børn med at finde tre fotos af dem selv, deres kæledyr, deres familie, eller hvad de nu gerne vil have på plakaten (et billede af dem selv er obligatorisk, de to andre er valgfri). Billederne skal de have med absolut senest fredag, meget gerne før.
Torsdag er ikke en helt almindelig dag. Der er vi nemlig inviteret til Teaterforestilling på Vestre Skole. Det bliver vi hvert år, og det plejer at være rigtig godt og hyggeligt. Forestillingen er i almindelig skoletid, så vi går med børnene derned (de fire yngste klasser) og går med dem tilbage i god tid inden fritter. I skal altså ikke tage særlige forholdsregler.
Nu er vi tilbage i normalt skema igen. En lille uges tid foreløbig.
I denne uge skal vi lave makkerplakater. I skal altså hjælpe jeres børn med at finde tre fotos af dem selv, deres kæledyr, deres familie, eller hvad de nu gerne vil have på plakaten (et billede af dem selv er obligatorisk, de to andre er valgfri). Billederne skal de have med absolut senest fredag, meget gerne før.
Torsdag er ikke en helt almindelig dag. Der er vi nemlig inviteret til Teaterforestilling på Vestre Skole. Det bliver vi hvert år, og det plejer at være rigtig godt og hyggeligt. Forestillingen er i almindelig skoletid, så vi går med børnene derned (de fire yngste klasser) og går med dem tilbage i god tid inden fritter. I skal altså ikke tage særlige forholdsregler.
Abonner på:
Opslag (Atom)

